Si les deux temps évoquent une action passée des différences permettent de savoir quand employer ces deux temps. L'imparfait est utilisé pour une description, parler d'une habitude, d'une action en progression dans le passé : Quand il faisait froid il n'oubliait pas de mettre ses gants sur la cheminée.
Ici c'est une habitude.
Pour le passé composé; l'action est précise et achevée. Il a mis ses gants sur la cheminée en rentrant du travail.
Il l'a fait une fois, c'est passé daté.
Dans les phrases complexes des mots indicateurs vous aideront:
Contexte (Imparfait)
Indicateurs
Action (passé composé)
Je marchais seul
Je voulais te parler
soudain
brusquement
A ce moment-là
lorsque
aussitôt .....
mais (dans certains cas)
je l'ai vu apparaître à l'angle de la rue.
tu as raccroché trop vite.
Cause (imparfait)
Indicateurs
Conséquence (passé composé)
Il était en colère
alors
donc
par conséquent
il a préféré quitter la pièce.
Action (passé composé)
Indicateurs
Je suis arrivée sur le site............................>
En una frase afirmativa, cuando el verbo va seguido de un artículo indefinido (un, une, des), un numeral o un artículo partitivo (aún no lo hemos dado), éste se suprime en la forma negativa y se sustituye por la preposición "DE".
J´ai une soeur Je n´ai pas DE soeur
EXCEPTO CON el verbo "être "
Je suis une fille Je ne suis pas une fille
Exercice 6. Écris ces phrases à la forme négative:
J´ai un frère. ..................................
Tu as une trousse. ...............................
Nous avons une cousine ..............................
Ils ont un chat.............................................
LES PRÉPOSITIONS Exercice 7
Où est le singe?
L´IMPÉRATIF AVEC DES CHANSON.
Exercice 8.
Écoutez les chansons, essayez de faire les exercices. Escuchad las canciones e intentad hacer los ejercicios.
Il ne faut pas copier la chanson. No hay que copiar la canción.
Si vous n´arrivez pas, ne vous en faites pas! Si no lo conseguís, no os preocupéis!
ET VOILÀ UNE CHANSON POUR VOUS PRÉSENTER LE VOCABULAIRE DE LA FAMILLE:
Exercice 1. Copiez le vocabulaire qui apparaît dans la chanson.
Copia el vocabulario de la canción.
Et maintenant un arbre généalogique. LA FAMILLE DUCHEMIN.
Árbol genealógico. La familia DUCHEMIN.
-Exercice 2
-Peux-tu les décrire? ¿Puedes describirlos?
- Comment sont-ils? ¿Cómo son?
- Peux-tu imaginer leurs personalités et leurs âges? Imagina sus personalidades y sus edades.
Écris une petite présentation. BON COURAGE!! Haz una redacción. ÁNIMO!
